تعليم شمال دارفور تفعّل خطة لاستيعاب التلاميذ والطلاب بالولايات الآمنة

أعلنت وزارة التربية والتعليم بولاية شمال دارفور تفعيل خطة لاستيعاب التلاميذ والطلاب النازحين المستضافين بالولايات الآمنة والمعسكرات بمختلف المراحل الدراسية للعام الدراسي 2026-2027، بهدف توفير فرص التعليم ومعالجة الآثار الناتجة عن الحرب والنزوح، إلى جانب دمج ثماني إدارات داخل الهيكل الإداري للوزارة في إطار ترشيد الإنفاق وتوجيه الموارد لدعم العملية التعليمية.

​وأوضح المدير العام لوزارة التربية والتعليم بالولاية الأستاذ أحمد أبكر محمد عبد الرحمن، خلال ترؤسه اليوم بمكتبه بالخرطوم اجتماعاً موسعاً لمديري الإدارات المختلفة، أن الخطة تستهدف استيعاب أكبر عدد من التلاميذ والطلاب بالمدارس الحكومية وتوفير البيئة المدرسية المناسبة لهم، وذلك بالتنسيق مع وزارات التربية والتعليم بالولايات الآمنة.

​وأشار إلى أن الاجتماع ناقش السبل الكفيلة بتسيير العمل بما يحقق الأهداف التعليمية والتربوية في ظل الظروف الراهنة، كما ناقش إعداد خطة لزيادة استيعاب التلاميذ والطلاب لمرحلة ما بعد تحرير الولاية من دنس المليشيا المتمردة.
​وأكد التزام الوزارة بمواصلة الجهود لتطوير الأداء المؤسسي وتجويد الخدمات التعليمية المقدمة للطلاب.

​وكشف المدير العام أن الدمج شمل: دمج التعليم الثانوي والفني والديني في إدارة واحدة باسم (إدارة الشؤون التعليمية للتعليم الثانوي والفني والديني)، ودمج مرحلتي التعليم الابتدائي والمتوسط في إدارة واحدة باسم (إدارة الشؤون التعليمية لمرحلتي الابتدائي والمتوسط)، ودمج إدارة التخطيط والإحصاء التربوي مع إدارة العون الفني والإنساني والتغذية المدرسية، ودمج إدارة تعليم ما قبل المدرسة مع إدارة تعليم الكبار، إلى جانب دمج إدارة التدريب مع إدارة تعليم البنات، ودمج إدارة تعليم اللاجئين والنازحين والعائدين مع إدارة التربية الخاصة، فضلاً عن دمج إدارة المطبعة مع إدارة الامتحانات.

​وشدد على أهمية تضافر جهود المجتمع والمنظمات لدعم قطاع التعليم بالولاية حتى يضطلع بدوره عقب تحرير الولاية، موجهاً بضرورة توجيه الموارد المالية التي تم توفيرها من الدمج نحو دعم العملية التعليمية مباشرة.

​كما عبر عن شكره وتقديره لوزارات التربية والتعليم بالولايات لاستيعابها التلاميذ والطلاب بالمدارس خلال العام الماضي.

​من جانبهم، أشاد المجتمعون بروح الشفافية والوضوح التي سادت الاجتماع، مؤكدين دعمهم للخطط والقرارات التي تصب في مصلحة الطلاب والعملية التعليمية.